Заинтересовала случайно попавшаяся инфографика о влиянии технологий на то, как люди учатся. Прочитала, задумалась… жизнь неизбежно подталкивает к тому, к чему мы стремились в образовании ранее, о чем столько было сломано копий….

 

 - От индивидуального обучения к обучению в сотрудничестве. Причем сотрудничество теперь выступает не как дополнение к образовательному процессу, а как естественная необходимость, к которой побуждают множество используемых инструментов от социальных сетей до специфических облачных сервисов, где возможность совместной деятельности уже изначально заложена.

- От пассивного обучения к активному обучению, обучению, при котором в центре не учитель, а ученик. При этом технологии выступают инструментом, дающим ученикам доступ к безбрежному океану информации, позволяющим ученикам исследовать, решать задачи, общаться. Учитель никуда не исчез, он присутствует, но больше в роли наставника, “ведущего за собой”. А ученикам дана возможность из пассивного слушателя стать автором, создателем, самостоятельно решающим проблему.

- К большей дифференциации и персонализации обучения. В одном и том же содержании ученики могут преследовать разные цели и то, что каждый класс – это объединение разных индивидуальностей, не признавать практически невозможно. Использование технологий может как нельзя лучше служить задаче организации образовательного процесса, отвечающего разным интересам и образовательным потребностям учеников, обеспечивать возможности усвоения информации разными способами. Фактически, они позволяют соединить самообучение, адаптивное обучение, поддержку сети сверстников, что не раз уже доказало свою эффективность.